El taller: ¿un horizonte de oportunidades para reformular las prácticas? : Algunas reflexiones sobre el caso de Programación II

El presente trabajo relata la propuesta pedagógica del taller diseñado para la asignatura Programación II, perteneciente a la carrera de Ingeniería en Computación, llevada adelante por la Facultad de Informática y la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata. Este relato tiene su...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Romanut, Leandro Matías, González, Alejandro Héctor
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Educación
Tecnología digital
Prácticas docentes
Taller
Programación
Mediación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/145174
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo relata la propuesta pedagógica del taller diseñado para la asignatura Programación II, perteneciente a la carrera de Ingeniería en Computación, llevada adelante por la Facultad de Informática y la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata. Este relato tiene sustento en un Trabajo Final Integrador de la Especialización en Docencia Universitaria UNLP donde se propuso sistematizar la experiencia de Programación II con el fin de enriquecer el conocimiento pedagógico sobre prácticas docentes en la Facultad de Informática de la UNLP, además de reflexionar sobre múltiples aspectos del proceso de enseñanza mediada por tecnologías digitales puestos en juego atendiendo tanto a los hechos relevados como también a las múltiples cuestiones que devinieron del propio proceso de sistematización.
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