Umbrales conceptuales y políticos de comunicación/educación
La propuesta para este capítulo consiste en la aproximación a un modo particular de concebir al campo de comunicación y educación. Presentamos algunos de sus núcleos arquetípicos con la intención de trazar líneas de reflexión que definan problemáticas, escenarios de análisis y trayectorias de interv...
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| Formato: | Libro Capitulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
2022
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| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/145101 |
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Ciencias Sociales Comunicación Educación Política Comunicación género Martínez, Darío Gabriel Cremona, María Florencia Gariglio, Rocío Actis Llaryora, María Florencia Umbrales conceptuales y políticos de comunicación/educación |
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La propuesta para este capítulo consiste en la aproximación a un modo particular de concebir al campo de comunicación y educación. Presentamos algunos de sus núcleos arquetípicos con la intención de trazar líneas de reflexión que definan problemáticas, escenarios de análisis y trayectorias de intervención. Asimismo, marcamos ciertas postulaciones en torno a un campo que ya se encuentra instalado –con sus posiciones diferentes– en planes de estudios, proyectos de investigación y extensión, congresos académicos y publicaciones científicas.
También aspiramos a consolidar una línea específica de entender la comunicación y la educación que tiene un desarrollo sostenido en el tiempo en la tradición de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. |
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