Leer y escribir sobre la historia de la educación: una experiencia pedagógica y virtual en tiempos de pandemia

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Este trabajo pretende abordar las transformaciones que ha ocasionado la pandemia en los modos de enseñar y aprender historia de los fenómenos educativos en la Universidad. La necesidad de incluir recursos disponibles en plataformas multimediales fue acompañada de otra necesidad: el fortalecimiento d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Linare, Cecilia, Meschiany, Talia, Morras, Valeria
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Educación
Pandemia
Didáctica universitaria
Lectura y escritura de la historia
Historia de la educación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/144883
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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