Experiencia Lumera: estudio - escuela
El presente trabajo visibiliza la experiencia de implementación de un modelo alternativo a la enseñanza actual, dentro de las prácticas proyectuales en las carreras de Diseño, Comunicación Social y Administración. Se trata de una propuesta metodológica que aborda la transdisciplina desde la praxis,...
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| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/144818 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo visibiliza la experiencia de implementación de un modelo alternativo a la enseñanza actual, dentro de las prácticas proyectuales en las carreras de Diseño, Comunicación Social y Administración. Se trata de una propuesta metodológica que aborda la transdisciplina desde la praxis, conjugando la práctica profesional y los procesos de enseñanza y aprendizaje, y que intenta dejar huella ante la posibilidad de ser replicada en otros espacios educativos.
La experiencia se consolida con la creación del colectivo “estudio-escuela” que llamamos LUMERA, conformado por estudiantes, y docentes de la Universidad Nacional de La Plata que realizan proyectos reales, en los que asumen el desafío de enseñar y aprender desarticulando esquemas preestablecidos. Las prácticas son significativas en tanto posibilitan a los y las estudiantes un marco de transición a la vida profesional. |
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