El aula como boomerang: construir preguntas, buscar respuesta como parte de la enseñanza aprendizaje de sociología jurídica

El trabajo busca compartir parte de la experiencia del dictado del seminario de Sociología Jurídica parte de la carrera de Abogacía de la Universidad Nacional de Río Negro durante el año 2021 y 2022. Como un recorte de la experiencia nos focalizaremos en analizar el efecto “boomerang” propuesto en l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Giordana, Patricia, Andriola, Karina Alejandra
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Educación
Sociología jurídica
Preguntas
Autoevaluación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/144794
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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