Construcción de identidades juveniles a diez años del proceso “Del No A La Mina” en la ciudad de Esquel

La siguiente tesis se pregunta acerca de cómo el proceso el No a la Mina en la ciudad de Esquel (iniciado en el 2002-2003) forma parta de las identidades de los jóvenes que en aquellos años eran niños y participaron del conflicto. De esta manera se abren diversos interrogantes, como por ejemplo cuál...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cohen Arazi, Daniela
Otros Autores:	Cáneva, Virginia
Formato:	Tesis Tesis de grado
Lenguaje:	Español
Publicado:	2014
Materias:	Comunicación Social Comunicación Periodismo Joven Identidad Participación juvenil apropiación Procesos de lucha Medio ambiente
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/144005
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La siguiente tesis se pregunta acerca de cómo el proceso el No a la Mina en la ciudad de Esquel (iniciado en el 2002-2003) forma parta de las identidades de los jóvenes que en aquellos años eran niños y participaron del conflicto. De esta manera se abren diversos interrogantes, como por ejemplo cuáles son las distintas formas de participación de estos jóvenes hoy en día, cómo se apropian de esa lucha, cómo la resignifican, qué aportes le hacen y cómo es la relación entre las distintas generaciones, entre otros. Todas estas aristas de análisis deben entenderse además en un contexto socio-histórico determinado, en el cuál intervienen diferentes actores con desiguales niveles de influencia y poder. Es así que este proceso de tesis aborda todas estas problemáticas con la mirada puesta en abrir nuevas preguntas y en aportar tanto al campo de la comunicación como a esta lucha popular que ya lleva más de diez años de vigencia.
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Construcción de identidades juveniles a diez años del proceso “Del No A La Mina” en la ciudad de Esquel

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