La investigación lingüística en la escuela: la atención de la universidad a los problemas lingüísticos de la escuela primaria y secundaria

La intención de este artículo no va más allá de señalar algunos de los problemas cruciales referidos a la enseñanza y aprendizaje del lenguaje con los que se enfrentan maestros y alumnos. Dado los avances que la lingüística teórica-aplicada ha experimentado en las últimas décadas y el buen nivel de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Poloniato, Alicia, Najt, Myriam
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 1974
Materias:
Humanidades
Filología
Lingüística
Educación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/14298
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La intención de este artículo no va más allá de señalar algunos de los problemas cruciales referidos a la enseñanza y aprendizaje del lenguaje con los que se enfrentan maestros y alumnos. Dado los avances que la lingüística teórica-aplicada ha experimentado en las últimas décadas y el buen nivel de formación que han alcanzado muchos lingüistas argentinos, se hace posible encarar el tratamiento científico de los problemos lingüísticos de la comunidad para que de este modo se ayude a resolverlos. Hace falta, sin embargo, tomar conciencia de los mismos y luego encarar una labor sistemática y coordinada.
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