De la ciencia clásica a la ciencia moderna: implicancias para la Educación Física y la Educación Corporal
Tradicionalmente el campo de la formación en Educación Física ha rechazado la idea de ciencia o en todo caso, ha postulado pensar su modelo científico contraponiéndose al modelo de las ciencias exactas por considerarlas positivistas. De ese postulado, en principio queremos señalar dos cuestiones: a)...
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| Autores principales: | Lescano, Agustín Amílcar, Galak, Eduardo Lautaro, Simoy, María Silvana, Crisorio, Ricardo Luis |
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| Formato: | Libro Capitulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/142372 |
| Aporte de: |
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