Didácticas futuras: Diseño arquitectónico y nuevas tecnologías

Diseño, boceto, croquis, dibujo… todos hacen a la retórica de la arquitectura como expresión del pensamiento articulado a través de la mano y su trazo. La narrativa de la arquitectura -más allá del campo del propio conocimiento instrumental- se replica y multiplica cada vez en más ámbitos extra disc...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Velázquez, Facundo Julián Matías
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Arquitectura
Enseñanza
Narrativa
Realidad Virtual
TIC
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/141942
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Diseño, boceto, croquis, dibujo… todos hacen a la retórica de la arquitectura como expresión del pensamiento articulado a través de la mano y su trazo. La narrativa de la arquitectura -más allá del campo del propio conocimiento instrumental- se replica y multiplica cada vez en más ámbitos extra disciplinares. En los contextos actuales de hiperconectividad y vínculos mediados por la virtualidad, la herramienta tecnológica impondrá por sí sola nuevas estrategias didácticas para el aprendizaje de la arquitectura. La experimentación inmersiva en entornos virtuales podría habilitar el desarrollo de escenarios de anticipación con la posibilidad de llegar a resoluciones tectónicas claramente definidas.
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