Una propuesta TIC para el ingreso a Arquitectura

Si bien el Ingreso a la carrera de Arquitectura- Universidad Nacional de La Plata- tiene como propósito introducir al estudiante en las lógicas y dinámicas de la Facultad, se plantea la posibilidad de articular desde el comienzo, nuevas prácticas de aprendizaje familiarizadas con los hábitos tecnoló...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Velázquez, Facundo Julián Matías
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Educación
Innovación
Aprendizaje
Arquitectura
Tecnología
Inmersión digital
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/141519
https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_libro=816&id_articulo=16843
Aporte de:
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description Si bien el Ingreso a la carrera de Arquitectura- Universidad Nacional de La Plata- tiene como propósito introducir al estudiante en las lógicas y dinámicas de la Facultad, se plantea la posibilidad de articular desde el comienzo, nuevas prácticas de aprendizaje familiarizadas con los hábitos tecnológicos de las nuevas generaciones. Los nativos digitales o millennials, como sujetos crecidos en un mundo bombardeado de imágenes, un mundo ampliado en la virtualidad, asimilarán sin mayor dificultad nuevas estrategias pedagógicas, desarrolladas las mismas en entornos digitales como dispositivos de interfaz, entre sucesivas instancias de conformación de la noción del espacio.
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