Um LMS-paradigmático para a customização de sistemas de gerenciamento de aprendizagem usando objetos de aprendizado

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O objetivo do trabalho é propor uma metodologia que permita o tratamento de diferentes paradigmas, teorias e métodos de aprendizagem, que possibilitarão a fundamentação do processo de instanciação de sistemas de gerenciamento de aprendizagem (Learning Management Systems - LMSs). O LMS-Paradigmático...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Goñi, Jorge Luis, Rivera Escriba, Luis Antonio
Formato: Articulo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2006
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación
aprendizagem; paradigma; designinstrucional; LO; LMS
información
sistemas de información
enseñanza-aprendizaje
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/14150
http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/wp-content/uploads/2016/06/02_Um_LMS_Paradigmatico-1.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description O objetivo do trabalho é propor uma metodologia que permita o tratamento de diferentes paradigmas, teorias e métodos de aprendizagem, que possibilitarão a fundamentação do processo de instanciação de sistemas de gerenciamento de aprendizagem (Learning Management Systems - LMSs). O LMS-Paradigmático é baseado na categorização de objetos de aprendizado (Learning Objects - LOs), a partir de uma Tipologia de Atividades, segundo diferentes paradigmas para design instrucional, e possibilitará a configuração de um curso para atender a um determinado público alvo.
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