Estrategias de comunicación para el aprendizaje de Procesos Constructivos con un estudiante sordo/mudo

Durante los años 2018 y 2019, en la materia Procesos Constructivos 2 y 3, tuve la experiencia como docente de trabajar en una comisión donde había un estudiante sordomudo y el desafío de generar estrategias para el aprendizaje de los contenidos en forma integrada para todo el grupo.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Roux, Néstor Osvaldo
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Arquitectura
Sordomudo
Procesos Constructivos
Comunicación
Aprendizaje
Lenguaje técnico
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/141121
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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