El derecho a la educación y la cuestión penal; implicancias ideológicas, institucionales y procesales

En este artículo propongo repensar el concepto de educación en contextos de encierro; el afán por realizar análisis dogmáticos no bastan para su comprensión, sino que deben converger consideraciones filosóficas y –por qué no– penológicas. Pensar al derecho a la educación como cuña de extraña madera...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mazzocchini, Daniel Marino
Formato: Objeto de aprendizaje Trabajo practico
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Ciencias Jurídicas
Educación
Encierro
Pena
Universidad
Responsabilidad
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140943
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-140943
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Ciencias Jurídicas
Educación
Encierro
Pena
Universidad
Responsabilidad
spellingShingle Ciencias Jurídicas
Educación
Encierro
Pena
Universidad
Responsabilidad
Mazzocchini, Daniel Marino
El derecho a la educación y la cuestión penal; implicancias ideológicas, institucionales y procesales
topic_facet Ciencias Jurídicas
Educación
Encierro
Pena
Universidad
Responsabilidad
description En este artículo propongo repensar el concepto de educación en contextos de encierro; el afán por realizar análisis dogmáticos no bastan para su comprensión, sino que deben converger consideraciones filosóficas y –por qué no– penológicas. Pensar al derecho a la educación como cuña de extraña madera en nuestro sistema procesal es apadrinar una visión sesgada; tal prerrogativa materialmente no se limita a las actividades en el ámbito penitenciario o extramuros, puesto que la pena se sustenta en la reeducación de la persona. En ese constructo arquetípico, no se pensó en ella como centro de imputación subjetivo de derechos, sino como el objeto a transformar. De allí que la educación no sea meramente el eventual acceso a una formación de grado o la posibilidad de avanzar en los estudios básicos, sino que la pena es educadora. Propongo la ampliación del concepto, y el esclarecimiento de su insatisfacción.
format Objeto de aprendizaje
Trabajo practico
author Mazzocchini, Daniel Marino
author_facet Mazzocchini, Daniel Marino
author_sort Mazzocchini, Daniel Marino
title El derecho a la educación y la cuestión penal; implicancias ideológicas, institucionales y procesales
title_short El derecho a la educación y la cuestión penal; implicancias ideológicas, institucionales y procesales
title_full El derecho a la educación y la cuestión penal; implicancias ideológicas, institucionales y procesales
title_fullStr El derecho a la educación y la cuestión penal; implicancias ideológicas, institucionales y procesales
title_full_unstemmed El derecho a la educación y la cuestión penal; implicancias ideológicas, institucionales y procesales
title_sort el derecho a la educación y la cuestión penal; implicancias ideológicas, institucionales y procesales
publishDate 2022
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140943
work_keys_str_mv AT mazzocchinidanielmarino elderechoalaeducacionylacuestionpenalimplicanciasideologicasinstitucionalesyprocesales
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820458228678656

Ejemplares similares