Editorial número 5

La propuesta de este número de la revista Tram(p)as de la comunicación y la cultura es debatir algunos aspectos de la crisis en la educación. La crisis consiste, precisamente -sostenía A. Gramsci-, en el hecho de que lo viejo muere, pero lo nuevo no puede nacer. De allí que la crisis, además de ser...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Saintout, Florencia, Huergo Fernández, Jorge Alberto
Formato: Articulo Contribucion a revista
Lenguaje:Español
Publicado: 2002
Materias:
Comunicación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140672
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La propuesta de este número de la revista Tram(p)as de la comunicación y la cultura es debatir algunos aspectos de la crisis en la educación. La crisis consiste, precisamente -sostenía A. Gramsci-, en el hecho de que lo viejo muere, pero lo nuevo no puede nacer. De allí que la crisis, además de ser una zona de desconcierto, representa un desafío a la imaginación creadora. Es allí donde la crisis anima al pensamiento estratégico, pero construido colectivamente; y es allí donde la Universidad, en diálogo más que nunca con la sociedad (de la cual es parte), debe acompañar los procesos colectivos de construcción de lo nuevo, desde la producción de conocimientos y desde la acción transformadora. Pero la construcción de lo nuevo no tiene que pensarse como un modelo ahistórico y mágicamente original. "Nada se crea ex-nihilo (de la nada)", decía Saúl Taborda hace más de setenta años.
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