Online: Que siga la historia … ¡O que comience!

Los docentes de lengua sabemos que los libros y las historias abren “ventanas” al mundo (Bishop, 1990) y que en ciertos momentos permiten conectar las vivencias propias con la experiencia compartida del resto de la humanidad. Así lo plantean Leandro Paladino y Christina Richardson en el artículo “On...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez, Laura Mariela
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Educación
Enseñanza de idiomas
Experiencias educativas
Multiculturalismo
Relatos en educación
Historias
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140556
https://blogs.ead.unlp.edu.ar/didacticaytic/2022/03/01/online-que-siga-la-historia-o-que-comience/
Aporte de:
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description Los docentes de lengua sabemos que los libros y las historias abren “ventanas” al mundo (Bishop, 1990) y que en ciertos momentos permiten conectar las vivencias propias con la experiencia compartida del resto de la humanidad. Así lo plantean Leandro Paladino y Christina Richardson en el artículo “Online, The Story Continues…” al explorar el valor de The Global Storybooks, una colección multilingüe de historias digitales ilustradas que están acercando a las aulas de diferentes países del mundo en una diversidad de contextos lingüísticos y culturales (Paladino, Richardson y colaboradores, 2021).
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