Revelar la mirada

Solo se puede amar y respetar lo que se conoce, por lo tanto desde el Área de Plástica se trata de visibilizar de qué manera se pone en contacto a los niños y a las niñas de nuestra escuela con la naturaleza, la igualdad de género, la participación social y diversas manifestaciones artísticas y cult...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vale, Maridée, Marchiano, Pilar, González, Valeria, Amigorena, María, Irrazábal, Luisa, Pérez Escalá, Roberto
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2022
Materias:
Educación
Artes plásticas
Enseñanza primaria
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140380
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Solo se puede amar y respetar lo que se conoce, por lo tanto desde el Área de Plástica se trata de visibilizar de qué manera se pone en contacto a los niños y a las niñas de nuestra escuela con la naturaleza, la igualdad de género, la participación social y diversas manifestaciones artísticas y culturales. La formación plástico-visual representa una experiencia de acción y reflexión, un bagaje cultural y una posibilidad de interacción social. Formar a las y los estudiantes en una educación global es concebir el aprendizaje como modos de mirar y modos de pensar la comunicación visual, cuyo lenguaje debe ser conocido e interpretado. Las artes visuales configuran un fenómeno vasto que se aborda como hecho estético, expresivo y comunicativo, como signo, como artefacto de cultura infantil, como conducta evolutiva y como una combinación de diferentes perspectivas, construyendo un sentido expresivo, constructivo- lingüístico y productivo. Así, el espacio Artes Visuales debe buscar no solo el desarrollo de la expresividad del mundo interno, sino que debe posibilitar la alfabetización visual que permita proporcionar un sentido a la construcción de las imágenes.
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