Enseñanza del pasado y presente de los pueblos originarios en segundo año

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En este capítulo compartimos parte una secuencia de trabajo sobre pueblos originarios llevada a cabo en 2do año, en el área de Ciencias Sociales de la Escuela Graduada Joaquín V. González. Primero desarrollaremos las preguntas que nos interpelaron como equipo docente para trabajar el tema, luego sus...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Anastasio, Marcela Claudia, Ardizzoli, Tamara, Lorenzo, Verónica, Colman, Marisol, Pappier, Viviana
Formato:	Libro Capitulo de libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP) 2022
Materias:	Educación Pueblos originarios Enseñanza primaria
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/140362
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En este capítulo compartimos parte una secuencia de trabajo sobre pueblos originarios llevada a cabo en 2do año, en el área de Ciencias Sociales de la Escuela Graduada Joaquín V. González. Primero desarrollaremos las preguntas que nos interpelaron como equipo docente para trabajar el tema, luego sus fundamentos y la selección de contenidos realizada, para después adentrarnos en la secuencia de actividades propuesta y finalizar con algunas reflexiones que nos permiten seguir pensando sobre las posibilidades y limitaciones del trabajo de esta temática con niños.
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Enseñanza del pasado y presente de los pueblos originarios en segundo año

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