Evaluación de habilidades de pensamiento computacional al inicio de una asignatura de programación en una carrera de informática

Mostrar todas las versiones(2)

En este trabajo se presentan los resultados de la evaluación de habilidades de pensamiento computacional, tomadas de un test diagnóstico realizado al inicio de una asignatura de introducción a la programación. Los estudiantes que participaron de esta experiencia son ingresantes de una carrera de Inf...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Dapozo, Gladys N., Greiner, Cristina L., Petris, Raquel H., Irrazábal, Emanuel, Company, Ana María, Espíndola, María Cecilia, Medina, Yanina
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	Ciencias Informáticas Habilidades del pensamiento computacional Enseñanza de la programación Carreras de informática
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139937
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-139937
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Ciencias Informáticas Habilidades del pensamiento computacional Enseñanza de la programación Carreras de informática
spellingShingle	Ciencias Informáticas Habilidades del pensamiento computacional Enseñanza de la programación Carreras de informática Dapozo, Gladys N. Greiner, Cristina L. Petris, Raquel H. Irrazábal, Emanuel Company, Ana María Espíndola, María Cecilia Medina, Yanina Evaluación de habilidades de pensamiento computacional al inicio de una asignatura de programación en una carrera de informática
topic_facet	Ciencias Informáticas Habilidades del pensamiento computacional Enseñanza de la programación Carreras de informática
description	En este trabajo se presentan los resultados de la evaluación de habilidades de pensamiento computacional, tomadas de un test diagnóstico realizado al inicio de una asignatura de introducción a la programación. Los estudiantes que participaron de esta experiencia son ingresantes de una carrera de Informática. El dictado de esta asignatura ha regresado a la presencialidad plena y al inicio del curso se les tomó un test diagnóstico con actividades de resolución de problemas que los alumnos tenían que realizar en forma intuitiva, sin ninguna indicación adicional, más que el planteo de la actividad. Adicionalmente se recabó información acerca de la experiencia previa que tenían en programación. Los resultados obtenidos permitirán consolidar estrategias de enseñanza que se enfoquen en la adquisición de habilidades de pensamiento computacional y enfatizar la idea de que la programación no es una actividad meramente técnica, sino que requiere un conjunto de habilidades combinadas de resolución de problemas.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Dapozo, Gladys N. Greiner, Cristina L. Petris, Raquel H. Irrazábal, Emanuel Company, Ana María Espíndola, María Cecilia Medina, Yanina
author_facet	Dapozo, Gladys N. Greiner, Cristina L. Petris, Raquel H. Irrazábal, Emanuel Company, Ana María Espíndola, María Cecilia Medina, Yanina
author_sort	Dapozo, Gladys N.
title	Evaluación de habilidades de pensamiento computacional al inicio de una asignatura de programación en una carrera de informática
title_short	Evaluación de habilidades de pensamiento computacional al inicio de una asignatura de programación en una carrera de informática
title_full	Evaluación de habilidades de pensamiento computacional al inicio de una asignatura de programación en una carrera de informática
title_fullStr	Evaluación de habilidades de pensamiento computacional al inicio de una asignatura de programación en una carrera de informática
title_full_unstemmed	Evaluación de habilidades de pensamiento computacional al inicio de una asignatura de programación en una carrera de informática
title_sort	evaluación de habilidades de pensamiento computacional al inicio de una asignatura de programación en una carrera de informática
publishDate	2022
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139937
work_keys_str_mv	AT dapozogladysn evaluaciondehabilidadesdepensamientocomputacionalaliniciodeunaasignaturadeprogramacionenunacarreradeinformatica AT greinercristinal evaluaciondehabilidadesdepensamientocomputacionalaliniciodeunaasignaturadeprogramacionenunacarreradeinformatica AT petrisraquelh evaluaciondehabilidadesdepensamientocomputacionalaliniciodeunaasignaturadeprogramacionenunacarreradeinformatica AT irrazabalemanuel evaluaciondehabilidadesdepensamientocomputacionalaliniciodeunaasignaturadeprogramacionenunacarreradeinformatica AT companyanamaria evaluaciondehabilidadesdepensamientocomputacionalaliniciodeunaasignaturadeprogramacionenunacarreradeinformatica AT espindolamariacecilia evaluaciondehabilidadesdepensamientocomputacionalaliniciodeunaasignaturadeprogramacionenunacarreradeinformatica AT medinayanina evaluaciondehabilidadesdepensamientocomputacionalaliniciodeunaasignaturadeprogramacionenunacarreradeinformatica
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820458783375362

Evaluación de habilidades de pensamiento computacional al inicio de una asignatura de programación en una carrera de informática

Ejemplares similares