Valoración del rendimiento académico

La Universidad como institución académica es generadora de conocimientos y permite la actualización y capacitación de los recursos humanos para elevar su competencia y desempeño profesional. Una preocupación constante de los educadores es mejorar el rendimiento académico de los alumnos. La evaluació...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rimoldi, Marta Lidia, Iriquin, Stella Maris, Rancich, Lidia Ester, Mendes, Claudia Andrea, Oviedo Arévalo, Juan José, Iriquin, María Soledad
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2007
Materias:
Odontología
Rendimiento académico
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139926
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La Universidad como institución académica es generadora de conocimientos y permite la actualización y capacitación de los recursos humanos para elevar su competencia y desempeño profesional. Una preocupación constante de los educadores es mejorar el rendimiento académico de los alumnos. La evaluación se realiza a través de distintos factores: socioeconómicos; la amplitud de los programas de estudio; las metodologías de enseñanza; los conceptos previos que tiene el alumno. Diversos autores estudiaron una serie de variables, como posibles predictores del rendimiento académico, entre ellas, el rendimiento previo. El objetivo de esta investigación fue analizar la influencia que tiene en el rendimiento académico de los alumnos que cursaron Odontología Integral Niños I, el nivel de aprendizaje acreditado previamente a través de la cantidad de materias correlativas directas con examen final aprobado.
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