Implicancias del término posición social desigual en el psicoanálisis freudiano

El presente escrito se enmarca en el proyecto de investigación “Efectos de la desigualdad social en la construcción de la subjetividad de Adolescentes: lazo social y trayectorias educativas”, dirigido por la Lic. Adriana Denegri, proyecto acreditado por la Universidad Nacional de La Plata cuya sede...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Miranda, Fabián, Tarodo, Paula Verónica
Formato:	Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Psicología Psicoanálisis posición social desigual Cultura
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139892 https://ocs.congresos.unlp.edu.ar/index.php/7ciip/article/view/617
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	El presente escrito se enmarca en el proyecto de investigación “Efectos de la desigualdad social en la construcción de la subjetividad de Adolescentes: lazo social y trayectorias educativas”, dirigido por la Lic. Adriana Denegri, proyecto acreditado por la Universidad Nacional de La Plata cuya sede es el Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-Conicet). Se trata de una investigación cualitativa interdisciplinaria de carácter descriptivo con trabajo de campo a realizarse el próximo año. Se estima que la investigación permitirá ampliar y profundizar el estudio sobre el modo en que la desigualdad social incide en la construcción de la subjetividad de adolescentes tanto como las valoraciones que estos portan sobre tal incidencia. Se focalizará especialmente en lo que hace a lazos sociales y trayectorias educativas. Nos proponemos presentar el estado de avance de una de las actividades iniciales propuestas en el proyecto. Esta consiste en un rastreo bibliográfico por textos de Sigmund Freud con el propósito de delimitar descripciones y/o argumentaciones que puedan reconducirse al complejo problema de la posición social desigual. Problemática que nos orienta en la investigación y de ningún modo se propone como andamio de forzamiento de la letra del fundador del psicoanálisis. En consecuencia, nos proponemos caracterizar los distintos abordajes que el autor mencionado hace del tema en su obra, preguntándonos si la desigualdad social llegó a ser considerada como un obstáculo/límite para su clínica. ¿Qué valor tendrían tales “descripciones” en la elaboración freudiana?
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Implicancias del término posición social desigual en el psicoanálisis freudiano

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