La importancia de la educación como eje en la formación de la identidad cultural y nacional coreana: una mirada desde América Latina
La segunda de las secciones en la que se divide esta compilación corresponde al tema de la educación y está conformada por dos títulos que comparten el enfoque de otorgarle centralidad a la enseñanza en el desarrollo histórico y en la conformación de la identidad de Corea del Sur. El primero de ello...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro Capitulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (UNLP)
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139841 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La segunda de las secciones en la que se divide esta compilación corresponde al tema de la educación y está conformada por dos títulos que comparten el enfoque de otorgarle centralidad a la enseñanza en el desarrollo histórico y en la conformación de la identidad de Corea del Sur. El primero de ellos, a cargo de Irma Macarena Henríquez Díaz, ubica a la educación como parte del patrimonio cultural coreano y sostiene que es a partir de ella que Corea se adaptó al entorno cambiante de los siglos XIX y XX manteniendo características propias transmitidas a partir de la educación de generación en generación. |
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