Adaptación a la cultura uruguaya del learning climate questionnaire

La teoría de la autodeterminación (Deci y Ryan, 1985, 2002; Ryan y Deci, 2000, 2017) postula tres necesidades psicológicas universales para los seres humanos: autonomía, competencia y afinidad. En el campo educativo, los docentes son la principal fuente que estimula estas necesidades (Jang y otros,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rodríguez Vinçon, Juan Ignacio, Falcón, Hugo, Misa Knuth, Cristina, Sosa, Carol
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Psicología
Motivación
adaptación cultural
Evaluación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139690
https://ocs.congresos.unlp.edu.ar/index.php/7ciip/article/view/528
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La teoría de la autodeterminación (Deci y Ryan, 1985, 2002; Ryan y Deci, 2000, 2017) postula tres necesidades psicológicas universales para los seres humanos: autonomía, competencia y afinidad. En el campo educativo, los docentes son la principal fuente que estimula estas necesidades (Jang y otros, 2016; Reeve, 2009; Reeve y Jang, 2006) a través del constructo denominado “apoyo a la autonomía” (AA) (Jang y otros 2016; Reeve, 2009; Stenling y otros, 2015). Este se define como lo que una persona hace y dice para promover la experiencia subjetiva de elección (Reeve y otros, 2003; Su y Reeve, 2011). Los estudiantes expuestos a AA son más propensos a un mayor uso de estrategias de autorregulación, un procesamiento activo y profundo de la información, mejor rendimiento en tareas y pruebas estandarizadas, entre otros beneficios (Reeve, 2009). Por esto, el presente estudio apuntó a adaptar el Learning Climate Questionnaire (LCQ) a la cultura uruguaya para disponer de un instrumento de evaluación de AA. Objetivos: I) Adaptar el instrumento (LCQ) a la cultura uruguaya con estudiantes de Educación Media Básica de la ciudad de Montevideo, II) determinar si el LCQ es un instrumento válido y fiable para evaluar el apoyo a la autonomía.
format Objeto de conferencia
Resumen
author Rodríguez Vinçon, Juan Ignacio
Falcón, Hugo
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