Cartografías del cuerpo : Un recorrido por el territorio para reconocerse y para aportar a la transformación social

Los/as autores/as plantean que si se quiere aportar a una educación que promueva la transformación social, se hace indispensable motivar en las prácticas pedagógicas procesos de auto reconocimiento para que los/as estudiantes puedan redescubrirse desde el valor de la diferencia para aportar a la con...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Peña Sarmiento, María Fernanda, Sanabria Bohórquez, Carlos Eduardo
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Ciencias Sociales
Transformación social
Cartografías
Cuerpos
Territorio
Pedagogías
Social transformation
Cartographies
Bodies
Territory
Pedagogies
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139540
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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