Reflexiones sobre la comunicación institucional : Abordajes desde la Casa Ecológica
En este Trabajo Integrador Final (TIF) de reflexión de prácticas en comunicación se realizará la sistematización de la experiencia laboral en el área de comunicación de la que forme parte vinculada a la Dirección de Educación Ambiental de la Municipalidad de La Plata durante el período 2021. El mis...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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En este Trabajo Integrador Final (TIF) de reflexión de prácticas en comunicación se realizará la sistematización de la experiencia laboral en el área de comunicación de la que forme parte vinculada a la Dirección de Educación Ambiental de la Municipalidad de La Plata durante el período 2021.
El mismo será construido por, no sólo la experiencia personal en la institución, sino también a partir de los conceptos aprendidos durante la carrera. Para lograr el objetivo, se reflexionará acerca de las estrategias de comunicación utilizadas durante todo el ciclo 2021 en la dirección. más precisamente desde el 1 de marzo al 20 de diciembre. Este se desarrollará desde el campo de la Comunicación/Institución ya que considero necesario reconocer la importancia que tiene en las instituciones tanto gubernamentales como no gubernamentales la comunicación.
Para la delimitación de la problemática fue necesario anteriormente realizar lecturas sobre algunos conceptos particulares de la comunicación institucional como, al mismo tiempo, observar y reconocer ciertos manejos particulares de la Dirección de Educación Ambiental que permitieran dar cuenta de las ventajas y desventajas de la misma.
Al momento del Estado del Arte, se seleccionaron algunos libros y textos de autor vistos durante la carrera y que sirven para justificar teóricamente las conclusiones a las que se fue llegando a partir de este trabajo. Además, se le agregó algunas referencias bibliográficas de autores que se encuentran presentes en el campo de la Comunicación Institución. |
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Pescio, Santiago Agustín |
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Pescio, Santiago Agustín Adrover, Sofía |
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