A aplicação de sistemas de recomendação no contexto educacional: uma revisão sistemática da literatura

O crescente interesse em pesquisas sobre sistemas de recomendações educacionais tem motivado o surgimento de novas técnicas e modelos nos últimos anos. Entretanto, as informações existentes sobre a diversidade de mecanismos utilizados para a produção de recomendações no contexto educacional são limi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Leite da Silva, Felipe, Araújo da Silva, Ketia Kellen, Slodkowski, Bruna Kin, Cazella, Sílvio César
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	2022
Materias:	Ciencias Informáticas Sistema de recomendação educacional Revisão sistemática da literatura Educação E-learning Educational recommender systems Systematic literature review Education
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139032
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	O crescente interesse em pesquisas sobre sistemas de recomendações educacionais tem motivado o surgimento de novas técnicas e modelos nos últimos anos. Entretanto, as informações existentes sobre a diversidade de mecanismos utilizados para a produção de recomendações no contexto educacional são limitadas. Diante disso, este artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura que sintetiza o conhecimento disponível sobre a forma que os recomendadores educacionais produzem as recomendações. Para tal foram selecionados 20 artigos publicados entre 2015 e 2019 de 517 publicações científicas identificadas. Os resultados fornecem conclusões sobre como os recomendadores educacionais funcionam apresentando um panorama das técnicas, entradas e saídas desses sistemas nas pesquisas mais recentes.
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