Comparación del rendimiento académico de los cursos I y III de Odontología Integral Niños
Objetivo general de este estudio fue comparar la incidencia del nivel de aprendizajes acreditados previamente en el rendimiento académico de los alumnos que cursan odontología integral niños en los cursos I y III. la metodología utilizada como indicadores del rendimiento académico fue el promedio de...
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| Autores principales: | , , , , , |
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| Formato: | Objeto de conferencia Resumen |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2007
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/139007 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Objetivo general de este estudio fue comparar la incidencia del nivel de aprendizajes acreditados previamente en el rendimiento académico de los alumnos que cursan odontología integral niños en los cursos I y III. la metodología utilizada como indicadores del rendimiento académico fue el promedio de notas a partir de las evaluaciones de conocimientos, actitudes, valores y destrezas. el promedio de notas con aplazos y el número de materias aprobadas con examen final se obtuvieron a partir del certificado analítico de estudios individual solicitado a la dirección de enseñanza de la facultad. |
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