Correlatividades y rendimiento académico

Una preocupación constante de los educadores es mejorar el rendimiento académico de los alumnos; esta evaluación se realiza a través de distintos factores, una de esas variables está referida a los conceptos previos que tienen los alumnos como posibilidad de predicción en el tema.De un lado, la meto...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Iriquin, María Soledad, Iriquin, Stella Maris, Milat, Edith Isabel, Rancich, Lidia Ester, Mendes, Claudia Andrea, Rimoldi, Marta Lidia, Oviedo Arévalo, Juan José
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Odontología
Materias correlativas
Rendimiento Académico
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/138823
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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Rendimiento Académico
description Una preocupación constante de los educadores es mejorar el rendimiento académico de los alumnos; esta evaluación se realiza a través de distintos factores, una de esas variables está referida a los conceptos previos que tienen los alumnos como posibilidad de predicción en el tema.De un lado, la metodología de enseñanza, y del otro, la metodología de aprendizaje, aconsejan la consideración individual de los alumnos en relación a los procesos de enseñanza-aprendizaje.Las adaptaciones curriculares se definen como modificaciones que se realizan desde la programación de objetivos, contenidos, metodologías, actividades, criterios y procedimientos de evaluación para atender las diferencias individuales.
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