La lectura, instrumento para generar crecimiento en lo científico y tecnológico

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En el marco de un proyecto sobre formación y seguimiento de recursos humanos en Odontología, el presente trabajo compara el rendimiento académico de los alumnos de la cohorte 2003 en el Curso de Introducción a la Odontología y su rendimiento académico en 1er y 2do año de la Carrera, en relación a la...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rueda, Leticia Argentina, Albarracin, Silvia Alicia, Coscarelli, Nélida Yolanda, Irigoyen, Silvia Angélica, Mosconi, Etel Beatriz, Lezcano, Darío, Medina, María Mercedes, Papel, Gustavo Omar, Seara, Sergio Eduardo, Tomas, Leandro Juan
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Odontología
Lectura
Conocimiento
Ciencia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/138725
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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La lectura, instrumento para generar crecimiento en lo científico y tecnológico
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description En el marco de un proyecto sobre formación y seguimiento de recursos humanos en Odontología, el presente trabajo compara el rendimiento académico de los alumnos de la cohorte 2003 en el Curso de Introducción a la Odontología y su rendimiento académico en 1er y 2do año de la Carrera, en relación a la frecuencia del hábito de lectura y calidad de la misma, teniendo en cuenta que el hábito de una buena lectura se la debe considerar como una estrategia de desarrollo, donde una información apropiada permitirá al joven desplegar nuevas posibilidades de apropiación del conocimiento de una situación de aprendizaje autónomo. Las variables se relacionan con el grado de información sobre el hábito y calidad de lectura de cada joven estableciendo la incidencia de la misma en su rendimiento académico.
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