Egreso de estudiantes secundarios en contexto de pandemia: análisis de la situación problema y de las herramientas que dieron sentido a las intervenciones de un grupo extensionistas de la UNLP

El trabajo se desprende del Proyecto de investigación (I+D) denominado “Entramados de con-vivencias y aprendizaje estratégico. Inclusión educativa de sujetos de derechos en contextos atravesados por desigualdades sociales”, dirigido por la Mg. Cristina Erausquin. Nos enfocaremos en la construcción d...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Pérez Cazal, Sofía, Perín, Giuliana Carolina, Szychowski, Andrés
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Psicología Situación problema Herramientas sistemas de actividad inter-agencialidad Extensión universitaria
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/138323
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R120-10915-138323
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-120
collection	SEDICI (UNLP)
language	Español
topic	Psicología Situación problema Herramientas sistemas de actividad inter-agencialidad Extensión universitaria
spellingShingle	Psicología Situación problema Herramientas sistemas de actividad inter-agencialidad Extensión universitaria Pérez Cazal, Sofía Perín, Giuliana Carolina Szychowski, Andrés Egreso de estudiantes secundarios en contexto de pandemia: análisis de la situación problema y de las herramientas que dieron sentido a las intervenciones de un grupo extensionistas de la UNLP
topic_facet	Psicología Situación problema Herramientas sistemas de actividad inter-agencialidad Extensión universitaria
description	El trabajo se desprende del Proyecto de investigación (I+D) denominado “Entramados de con-vivencias y aprendizaje estratégico. Inclusión educativa de sujetos de derechos en contextos atravesados por desigualdades sociales”, dirigido por la Mg. Cristina Erausquin. Nos enfocaremos en la construcción de la situación problema y en las herramientas que utilizaron un grupo de extensionistas pertenecientes al Proyecto de Extensión “Cuerpos, Lazos sociales y Convivencias. Promoviendo vínculos saludables en escuelas de entornos de desigualdad”, dirigido por la Esp. Adriana Denegri; quienes se vieron conmovidos en sus prácticas por el contexto de pandemia y el consiguiente Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) durante 2020. En cuanto a lo metodológico, se analizan cualitativamente, mediante la Matriz de Análisis Complejo (Erausquin, Basualdo, 2005), las respuestas de seis agentes recabadas a través del Instrumento de Reflexión sobre la Práctica Educativa (Erausquin, 2015), administrados una vez finalizada la experiencia. Se identifica como “problema” al proceso de egreso de estudiantes de la escuela secundaria, y al impacto que tendría la falta de presencialidad en los procesos de simbolización de la etapa que culmina. A lo largo del análisis se destaca el trabajo inter-agencial entre los sistemas de actividad conformados por la Universidad y las escuelas secundarias participantes.
format	Objeto de conferencia Objeto de conferencia
author	Pérez Cazal, Sofía Perín, Giuliana Carolina Szychowski, Andrés
author_facet	Pérez Cazal, Sofía Perín, Giuliana Carolina Szychowski, Andrés
author_sort	Pérez Cazal, Sofía
title	Egreso de estudiantes secundarios en contexto de pandemia: análisis de la situación problema y de las herramientas que dieron sentido a las intervenciones de un grupo extensionistas de la UNLP
title_short	Egreso de estudiantes secundarios en contexto de pandemia: análisis de la situación problema y de las herramientas que dieron sentido a las intervenciones de un grupo extensionistas de la UNLP
title_full	Egreso de estudiantes secundarios en contexto de pandemia: análisis de la situación problema y de las herramientas que dieron sentido a las intervenciones de un grupo extensionistas de la UNLP
title_fullStr	Egreso de estudiantes secundarios en contexto de pandemia: análisis de la situación problema y de las herramientas que dieron sentido a las intervenciones de un grupo extensionistas de la UNLP
title_full_unstemmed	Egreso de estudiantes secundarios en contexto de pandemia: análisis de la situación problema y de las herramientas que dieron sentido a las intervenciones de un grupo extensionistas de la UNLP
title_sort	egreso de estudiantes secundarios en contexto de pandemia: análisis de la situación problema y de las herramientas que dieron sentido a las intervenciones de un grupo extensionistas de la unlp
publishDate	2021
url	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/138323
work_keys_str_mv	AT perezcazalsofia egresodeestudiantessecundariosencontextodepandemiaanalisisdelasituacionproblemaydelasherramientasquedieronsentidoalasintervencionesdeungrupoextensionistasdelaunlp AT peringiulianacarolina egresodeestudiantessecundariosencontextodepandemiaanalisisdelasituacionproblemaydelasherramientasquedieronsentidoalasintervencionesdeungrupoextensionistasdelaunlp AT szychowskiandres egresodeestudiantessecundariosencontextodepandemiaanalisisdelasituacionproblemaydelasherramientasquedieronsentidoalasintervencionesdeungrupoextensionistasdelaunlp AT perezcazalsofia saidadealunosdoensinomedioemcontextodepandemiaanalisedasituacaoproblemaedasferramentasquederamsentidoasintervencoesdeumgrupodeextensaodaunlp AT peringiulianacarolina saidadealunosdoensinomedioemcontextodepandemiaanalisedasituacaoproblemaedasferramentasquederamsentidoasintervencoesdeumgrupodeextensaodaunlp AT szychowskiandres saidadealunosdoensinomedioemcontextodepandemiaanalisedasituacaoproblemaedasferramentasquederamsentidoasintervencoesdeumgrupodeextensaodaunlp
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820457077342208

Egreso de estudiantes secundarios en contexto de pandemia: análisis de la situación problema y de las herramientas que dieron sentido a las intervenciones de un grupo extensionistas de la UNLP

Ejemplares similares