Experiencia de capacitación docente en la creación de recursos digitales en H5P: caja de herramientas para la interactividad

El presente trabajo aborda el marco conceptual de la interactividad de los materiales en educación a distancia y describe una experiencia de capacitación docente destinada a profesores de cursos de nivel secundario. La capacitación presenta a los docentes un abanico diverso de herramientas que puede...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vallejo, Alcira Estela, González, Alejandro Héctor
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Informática
Educación
interactividad
H5P
Moodle
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/137592
https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/37704
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo aborda el marco conceptual de la interactividad de los materiales en educación a distancia y describe una experiencia de capacitación docente destinada a profesores de cursos de nivel secundario. La capacitación presenta a los docentes un abanico diverso de herramientas que pueden incorporarse al aula virtual para promover la interactividad en la mediación tecnológica entre el estudiante y los diferentes elementos de la propuesta educativa. Se propuso a los participantes el abordaje pedagógico de la interactividad a través de herramientas de uso libre nucleadas bajo la denominación H5P, recientemente incorporadas como complemento nativo en las últimas versiones del entorno Moodle, con el objeto de enriquecer las propuestas educativas en un contexto de virtualización masiva como consecuencia de la pandemia COVID-19. Se detalla la estrategia didáctica y los resultados obtenidos.
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