Pandemia y educación virtual: les pedimos colaboración para sacar conclusiones

Nuestro artículo anterior mencionaba la necesidad de evaluar el trabajo docente hecho hasta este momento en la virtualidad forzosa a la que nos llevó la pandemia con el fin de hacer los ajustes necesarios, en particular dando un paso adelante en nuestro conocimiento de la didáctica de la enseñanza v...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Enríquez, Silvia Cecilia, Gargiulo, Sandra Beatriz
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Educación
Educación en línea
Educación a distancia
Virtualización de clases
Pandemias
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/137406
https://blogs.ead.unlp.edu.ar/didacticaytic/2020/07/13/pandemia-y-educacion-virtual-les-pedimos-colaboracion-para-sacar-conclusiones/
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Nuestro artículo anterior mencionaba la necesidad de evaluar el trabajo docente hecho hasta este momento en la virtualidad forzosa a la que nos llevó la pandemia con el fin de hacer los ajustes necesarios, en particular dando un paso adelante en nuestro conocimiento de la didáctica de la enseñanza virtual. Casi sin excepción, muy probablemente en todo el mundo debimos tomar medidas para que los cursos que ya habían comenzado o estaban a punto de iniciarse se transformaran en virtuales, aunque se los había diseñado originalmente para desarrollarse de manera presencial. Fue necesario hacer cambios precipitados y, además, por un período de tiempo incierto que en muchos casos no ha finalizado. Las decisiones que se toman en estas circunstancias corren el riesgo de no ser las mejores, y es por eso que resulta imperativo que analicemos la situación en la que nos encontramos ahora, con el fin de evaluar las repercusiones futuras de lo ya hecho en el aprendizaje de quienes están enseñando y estudiando en estas circunstancias.
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