Aulas virtuales, convergencia tecnológica y formación de profesores

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En nuestros días, se presentan escenarios que nos enfrentan a ciertos desafíos, en el marco del contexto actual de convergencia tecnológica. Vivimos en un momento de instalación de las tecnologías digitales en el Sistema Educativo. En este sentido, se requiere la construcción de estrategias para pod...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martin, María Mercedes, González, Alejandro Héctor, Esnaola, Fernanda, Barletta, César Martín, Sadaba, Ana Inés, Porta, Paula Inés, Díaz Ledesma, Lucas Gabriel
Formato: Libro Capitulo de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Ediciones de Periodismo y Comunicación (EPC) 2017
Materias:
Educación
Aulas virtuales
Tecnología
Docencia
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/137357
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En nuestros días, se presentan escenarios que nos enfrentan a ciertos desafíos, en el marco del contexto actual de convergencia tecnológica. Vivimos en un momento de instalación de las tecnologías digitales en el Sistema Educativo. En este sentido, se requiere la construcción de estrategias para poder encontrarles a estas tecnologías un sentido pedagógico y didáctico que realmente sea fructuoso.
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González, Alejandro Héctor
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