Espectro autista: el rol de internet y las TIC como facilitadoras para el aprendizaje y la comunicación en personas con CEA – Parte 2

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En la primera parte del Tema del Mes hicimos referencia a las características de las personas con CEA, mencionamos el importante rol que internet cumple hoy tanto para las familias como para los profesionales en el tema y prometimos compartir en esta segunda parte información con respecto a los usos...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Malak, Magalí, Malak, María Milagros
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Educación Autismo Trastorno del Espectro Autista Condición del Espectro Autista Aprendizaje en línea Comunicación en Salud Aplicaciones Móviles
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/137084 https://blogs.ead.unlp.edu.ar/didacticaytic/2019/01/16/espectro-autista-el-rol-de-internet-y-las-tic-como-facilitadoras-para-el-aprendizaje-y-la-comunicacion-en-personas-con-cea-parte-2/
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En la primera parte del Tema del Mes hicimos referencia a las características de las personas con CEA, mencionamos el importante rol que internet cumple hoy tanto para las familias como para los profesionales en el tema y prometimos compartir en esta segunda parte información con respecto a los usos puntuales de las TIC como facilitadoras en la vida de estas personas. En esta segunda parte, mencionaremos algunos sitios web, aplicaciones, realidad virtual y otros recursos que pueden ser útiles para docentes, profesionales y familias.
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Espectro autista: el rol de internet y las TIC como facilitadoras para el aprendizaje y la comunicación en personas con CEA – Parte 2

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