La educación ética desde la mirada universitaria

En un momento donde la calidad, excelencia y seriedad académica son un reclamo generalizado a la Universidad, la educación odontológica debe estar actualizada acorde a los cambios científicos, tecnológicos y ético-legales. En la generación de futuros profesionales es relevante orientar hacia nuevas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Miguel, Ricardo, Zemel, Martín Gastón Esteban, Cocco, Laura Alejandra, Sapienza Fromigue, María Elena, Pólvora, Beatriz, Seara, Sergio Eduardo, Iantosca, Alicia Elena, Ruiz, Roberto
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Odontología
Bioética
Educación Superior
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/136823
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En un momento donde la calidad, excelencia y seriedad académica son un reclamo generalizado a la Universidad, la educación odontológica debe estar actualizada acorde a los cambios científicos, tecnológicos y ético-legales. En la generación de futuros profesionales es relevante orientar hacia nuevas modalidades en la relación paciente-odontólogo familiarizando al estudiante con las cuestiones ético-legales, que hacen a la profesión, acerca de la implementación del proceso de consentimiento informado (PCI). Este trabajo de investigación buscó explorar las dimensiones actuales que la Bioética presenta dentro de la Currícula de grado y postgrado de Odontología, y realizar aportes significativos que tiendan a enriquecer el currículum y, por ende, el perfil del futuro profesional. Objetivo: Estudiar la ubicación, relación y significación de los aspectos de la enseñanza de la Bioética en el Currículum de Odontología.
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Zemel, Martín Gastón Esteban
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