Espacio y tiempo en las representaciones infantiles de la muerte

En base a los resultados obtenidos en una investigacion empirica sobre el desarrollo del conocimiento infantil acerca de la muerte humana (realizada con ninos argentinos de 5 a 10 anos de edad, pertenecientes a sectores socioculturales medios y a grupos de familias religiosas y ateas), se presenta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Tau, Ramiro, Lenzi, Alicia
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2016
Materias:	Psicología Representaciones infantiles de la muerte Desarrollo cognitivo Muerte e infancia Espacialización Secuencia temporal Child representations of death Cognitive development Death and Childhood Spatialization Temporal sequence
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/135294
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En base a los resultados obtenidos en una investigacion empirica sobre el desarrollo del conocimiento infantil acerca de la muerte humana (realizada con ninos argentinos de 5 a 10 anos de edad, pertenecientes a sectores socioculturales medios y a grupos de familias religiosas y ateas), se presenta en este articulo una discusion teorica acerca de dos aspectos centrales de la comprension de la muerte: lo que denominamos espacializacion (la caracterizacion de la muerte, no en los terminos de los procesos biologicos o de las representaciones religiosas usuales, sino de un lugar o espacio) y la secuencia temporal (la organizacion temporal que adoptan los hechos en las explicaciones, motivaciones y busqueda de razones de la muerte). A modo de hipotesis, se propone que son estos aspectos del desarrollo de la comprension de la muerte en los ninos los que dan lugar a las nociones polifasicas de las representaciones, creencias y practicas de los adultos.
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