Definición de indicadores: calidad en cursos virtuales

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El área Educación Digital de la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires (UNNOBA) creó un modelo para la evaluación de la calidad de los cursos con horas virtualizadas. El trabajo fue realizado atendiendo a la necesidad de evaluar cómo se desarrolla el sector e-Learning a ni...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Russo, Claudia Cecilia, Sarobe, Mónica, Ahmad, Tamara
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Ciencias Informáticas
Educación digital
Educación a distancia
Aula virtual
Calidad
Evaluación
Modelo
Indicadores
Dimensiones
Digital education
E-learning
Virtual classroom
Quality
Evaluation
Model
Indicators
Dimensions
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/134205
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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