Populismos norteamericanos : La construcción del nosotros/ellos, las cadenas equivalenciales y la disputa por la (re)articulación hegemónica en los discursos de Trump y Sanders, a partir de los debates electorales de las primarias 2015-2016
En este trabajo se busca, mediante los discursos enunciados en los debates electorales republicanos –en el caso de Donald Trump– y demócratas –respecto a Bernie Sanders–, analizar de qué manera construyen sus discursos estos dos líderes políticos norteamericanos que consideraré, bajo la teoría de Er...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/134012 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este trabajo se busca, mediante los discursos enunciados en los debates electorales republicanos –en el caso de Donald Trump– y demócratas –respecto a Bernie Sanders–, analizar de qué manera construyen sus discursos estos dos líderes políticos norteamericanos que consideraré, bajo la teoría de Ernesto Laclau, como populistas. A partir de estos, indagaré acerca de la construcción del nosotros/ellos –noción de Chantal Mouffe–, de las cadenas equivalenciales, y la lucha por (re)significar y (re)articular hegemónicamente ciertos particulares y demandas del pueblo.
Teniendo en cuenta que el análisis será contextual, serán fundamentales nociones como consenso de centro, postpolítica –ambas de Mouffe, autora que será eje de este trabajo– y crisis orgánica –en palabras de Gramsci; aunque también utilizaré «momento de dislocación en la estructura», esbozado por Laclau. Finalmente, y siguiendo bajo la órbita teórica de Mouffe, se buscará dar cuenta, a partir del trazado de la frontera y el tipo de ellos que construyen, del grado de agonismo o antagonismo en las enunciaciones de los líderes.
Esta investigación estará atravesada y enmarcada por conceptualizaciones de la comunicación política, la teoría política y la sociología, principalmente; y se propone aportar nuevos aspectos y abrir debates hacia dentro y fuera del campo académico de la comunicación. |
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