Construcción de un Chineseness a través de la música: percusiones chinas en el Centro Cultural y Artístico China Chile
La práctica de las danzas tradicionales chinas en Chile se ha popularizado con el pasar de los años, a través de la enseñanza en diversas escuelas de artes marciales, y presentaciones públicas que han logrado expandir el alcance de la cultura china en el país. Dentro de estas, la música juega un rol...
Guardado en:
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| Publicado: |
2021
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La práctica de las danzas tradicionales chinas en Chile se ha popularizado con el pasar de los años, a través de la enseñanza en diversas escuelas de artes marciales, y presentaciones públicas que han logrado expandir el alcance de la cultura china en el país. Dentro de estas, la música juega un rol imprescindible, especialmente a través de las percusiones –tambores, platillos y gong–, que funcionan como guía para quienes bailan.
Este trabajo es una introducción a la práctica de percusiones chinas en Santiago, tanto en su rol de acompañamiento a las danzas tradicionales chinas, como también en la creación de performances de manera particular. Esto se basa en un trabajo etnográfico en el Centro Cultural y Artístico China Chile, a través de la realización de entrevistas y observación participante. Los principales cuestionamientos que surgen con este trabajo se basan en una discusión sobre representación de la cultura china, a través de la música, en un contexto chileno. Este estudio se enmarca en la disciplina etnomusicológica, con énfasis en el performance del chineseness, y como este se ejecuta en el grupo de percusiones del Centro Cultural, compuesto en su totalidad por participantes chilenas y de género femenino.
De esta manera, la tesis central de este trabajo consiste en que la práctica de percusiones chinas en el Centro Cultural y Artístico China Chile permite generar la construcción de un chineseness con características chilenas, a través de diversas capas de complejidad, como son la sonoridad, estética y performance, con el fin de acercarse a la cultura china. |
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