Violencia epistémica en la formación musical : La perspectiva del sujeto que aprende en la educación audioperceptiva

Este trabajo describe un recorrido que resulta habitual cuando se aborda el contenido representación de la altura. Este constituye un ejemplo de tantos otros que circulan en la educación audioperceptiva, donde, a partir de supuestos indiscutidos que se sustentan en la teoría de la música, se replica...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Burcet, María Inés
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Música Educación musical educación audioperceptiva teoría musical altura music education ear training music theory pitch
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/133518 http://papelcosido.fba.unlp.edu.ar/ojs/index.php/clang/article/view/1376
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Este trabajo describe un recorrido que resulta habitual cuando se aborda el contenido representación de la altura. Este constituye un ejemplo de tantos otros que circulan en la educación audioperceptiva, donde, a partir de supuestos indiscutidos que se sustentan en la teoría de la música, se replican estrategias de enseñanza que resultan autoritarias en cuanto se imponen como verdades únicas y reprimen otros modos de representar, escuchar, relacionar, en definitiva, de pensar y construir conocimiento.
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Violencia epistémica en la formación musical : La perspectiva del sujeto que aprende en la educación audioperceptiva

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