Tendencias actuales del pensamiento educacional en los Estados Unidos

Al iniciar este intento de perfilar las tendencias actuales del pensamiento educacional en los EE. UU. nos vemos precisados a señalar que una gran dificultad para llevarlo a cabo radica en el peligro de que el panorama a recomponer a distancia del escenario original vaya a pecar de inexacto. Pero es...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cirigliano, Gustavo F. J.
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 1960
Materias:
Educación
Pedagogía
Estados Unidos
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/132568
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Al iniciar este intento de perfilar las tendencias actuales del pensamiento educacional en los EE. UU. nos vemos precisados a señalar que una gran dificultad para llevarlo a cabo radica en el peligro de que el panorama a recomponer a distancia del escenario original vaya a pecar de inexacto. Pero esta no es la dificultad mayor. Más complejo aún es organizar, distribuir las escuelas, en la búsqueda de una mejor visión, bajo esquemas y rótulos que desfiguran o alteran la situación real. Pero no queda otra salida que acomodar, de alguna manera, la realidad al esquema.
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