Apostar a la salud integral en épocas de pandemia : Trabajo interdisciplinario e intersectorial en el ámbito educativo

En el siguiente artículo expondremos algunas líneas de trabajo, sensaciones y resonancias vivenciadas y experimentadas a partir del trabajo realizado en el año 2019 y 2020. Este trabajo es en el rol de asesora en el Programa Asistiré y, a partir del aislamiento social preventivo y obligatorio, como...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lachalde, María Laura
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Psicología
ASPO
Educación secundaria
Inclusión social
Orientación
Egreso
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/132484
https://arquetipo.com.ar/baul/files/1634928973-ponencias-libres-iv-cio-2021.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En el siguiente artículo expondremos algunas líneas de trabajo, sensaciones y resonancias vivenciadas y experimentadas a partir del trabajo realizado en el año 2019 y 2020. Este trabajo es en el rol de asesora en el Programa Asistiré y, a partir del aislamiento social preventivo y obligatorio, como participante del equipo EFTEE (equipo focal territorial educativo de emergencia). Se podrá visualizar el impacto del ASPO en las instituciones de educación secundaria y el valor que cobra el trabajo interdisciplinario e intersectorial para apostar a la inclusión de los estudiantes y sus familias, por un lado; y en otro segmento del presente trabajo, la importancia del acompañamiento a los referentes institucionales teniendo como eje a la Orientación, debido a la proximidad del egreso que los estudiantes de las escuelas secundarias de la ciudad de La Plata estaban por transitar.
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