Consideraciones bioéticas de las prácticas odontológicas universitarias en la pandemia del Covid-19

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo describir las practicas odontológicas universitarias de la Facultad de Odontología de La Plataen el contexto de la pandemia del covid-19(1). Se realizó una encuesta de tipo analítica, anónima, semiestructurada, y a través de un formulario de Go...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Di Bastiano, Silvina Natalín, Zemel, Martín Gastón Esteban
Formato: Articulo Comunicacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Odontología
Bioética
Educación odontológica
Ética Odontológica
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/132315
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo describir las practicas odontológicas universitarias de la Facultad de Odontología de La Plataen el contexto de la pandemia del covid-19(1). Se realizó una encuesta de tipo analítica, anónima, semiestructurada, y a través de un formulario de Google a una muestra al azar de 95 alumnos avanzados de la Carrera de grado de la Facultad de Odontología,(2) que esarrollaron sus prácticas clínicas hospitalarias en el nuevo contexto generado por las restricciones planteadas por las autoridades sanitarias y educativas(3). Del total de la muestra, el 25.15% de la muestra señaló que la pandemia complejizó su práctica. El 73.5% percibió como mayor dificultad la utilización de los nuevos elementos de protección personal. El 45.19% refirió necesitar aprender nuevas estrategias sobre cómo manejar éticamente a sus pacientes en la nueva realidad. Por último, en relación con el aprendizaje de los aspectos bioéticos a distancia, el 50.36 % consideró que fue positiva. El análisis del componente cualitativo del instrumento reveló que se hace necesaria la intervención bioética que otorgue a los estudiantes nuevas estrategias de comunicación con los pacientes que posibiliten analizar empáticamente la experiencia de la enfermedad y continuar desarrollando sus prácticas con los más altos estándares éticos(4). A partir de la muestra procesada, se concluye que la propuesta de enseñanza de una Bioética, contextualizada en la nueva realidad vigente, constituye una demanda universitaria que deberá ser profundizada con el fin de favorecer a una mejor relación clínica.(5)
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