Michael Apple y Basil Bernstein: teoría sociológica y regulación pedagógica : Dos discursos sobre la educación y el poder

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En el presente trabajo, se intentará realizar un análisis de la construcción teórica y la producción académica de Michael Apple en Educación y poder y de Basil Bernstein en La estructura del discurso pedagógico. Se trata de dos destacados autores contemporáneos que produjeron sendas obras académicas...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marano, María Gabriela
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2004
Materias:
Ciencias de la Educación
Pedagogía
sociología de la educación
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/13176
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.400/pr.400.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En el presente trabajo, se intentará realizar un análisis de la construcción teórica y la producción académica de Michael Apple en Educación y poder y de Basil Bernstein en La estructura del discurso pedagógico. Se trata de dos destacados autores contemporáneos que produjeron sendas obras académicas importantes para la comprensión de la educación como un fenómeno configurado en el entrecruzamiento de lo económico, lo político, lo social y lo cultural.
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