Observar objetos... escuchar sonidos... construir conceptos...: una exploración en el campo del sonido musical

Advertir los modos en que se organiza el material sonoro es una de las formas de apreciar y disfrutar la música. Por ello, se considera una habilidad susceptible de ser enseñada y aprendida. Sin embargo, para el común de las personas no siempre es posible detectar estos tipos de relaciones. Según Sw...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Furnó, Silvia Cristina
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2004
Materias:	Ciencias de la Educación Pedagogía Música Acústica Percepción Auditiva
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/13172 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.396/pr.396.pdf
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Advertir los modos en que se organiza el material sonoro es una de las formas de apreciar y disfrutar la música. Por ello, se considera una habilidad susceptible de ser enseñada y aprendida. Sin embargo, para el común de las personas no siempre es posible detectar estos tipos de relaciones. Según Swanwick (1991) en el más bajo nivel de recepción, la música suele producir evocación de situaciones o momentos, imágenes y sensaciones varias. Para acceder a niveles más altos suelen ser necesarios ciertos soportes que ayuden a encontrar sentido y a configurar en la mente el discurso musical.
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Observar objetos... escuchar sonidos... construir conceptos...: una exploración en el campo del sonido musical

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