La enseñanza de la Sociología en el nivel medio: una mirada desde los practicantes de Sociología de la UNLP

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El presente artículo aborda la enseñanza de la Sociología en el nivel medio desde un análisis de los trabajos finales de residentes del Profesorado en Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Se utiliza este material tanto para reali...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Molinari, Victoria
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Sociología
Educación
enseñanza
enseñanza secundaria
programa de enseñanza
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/13155
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.4066/pr.4066.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente artículo aborda la enseñanza de la Sociología en el nivel medio desde un análisis de los trabajos finales de residentes del Profesorado en Sociología de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata. Se utiliza este material tanto para realizar un aproximación a las prácticas de los docentes en ejercicio en las escuelas, desde el punto de vista (necesariamente parcial) de los residentes en tanto informantes clave, como para identificar las propias prácticas de los residentes, a partir de los relatos realizados en los trabajos finales acerca de su propia experiencia docente en las escuelas. Como paso previo, presentaremos a título de contextualización la aparición de la Sociología dentro del formato escolar, así como el proceso de formación de los practicantes, dos elementos que hacen a la caracterización de la enseñanza de esta disciplina.
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