El rol de tutores en la Facultad de Psicología (UNLP) antes y durante la pandemia

El presente escrito deriva de la experiencia que llevamos a cabo como tutores pares desde el 2019 al 2021, enmarcadas en el Programa de Tutores Pares de la Facultad de Psicología, perteneciente a la Universidad Nacional de La Plata. Para comenzar, definimos qué es el Programa de Tutores Pares y cuál...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Riveira, Luz, Traverso, Marianela
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Psicología
Tutores pares
Pandemia
Virtualidad
Peer mentors
Pandemic
Virtuality
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130978
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente escrito deriva de la experiencia que llevamos a cabo como tutores pares desde el 2019 al 2021, enmarcadas en el Programa de Tutores Pares de la Facultad de Psicología, perteneciente a la Universidad Nacional de La Plata. Para comenzar, definimos qué es el Programa de Tutores Pares y cuáles son sus objetivos centrales. A su vez, esclarecemos cómo se define desde el mismo el rol de los tutores y cuáles son los matices que encontramos desde nuestra experiencia en el ejercicio del rol antes y durante la pandemia de COVID-19. En un segundo apartado, desarrollamos de forma más profunda que intervenciones llevamos a cabo en la virtualidad y cuáles fueron nuestros sentires al encarnar este rol.
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