Representar, interpretar y criar: una experiencia didáctica en la cátedra de expresión y representación gráfica- DAU/IT/UFRRJ

O objetivo deste artigo é apresentar a proposta didática desenvolvida na disciplina “Expressão e Representação Gráfica I” da Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), fundamentados pelo processo de "Abordagem Triangular" de Ana Mae Barbos...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Reis-Alves, Luiz Augusto dos, Augusto Fonseca, Glaucia
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2018
Materias:
Arquitectura
Educación
Visual elements
Graphic representation
Didacticism
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130599
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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