Laboratorios virtuales de electrónica básica para alumnos universitarios dentro del aula extendida

El objetivo de este trabajo es evaluar la efectividad que poseen las actividades prácticas de electrónica básica al realizarse con laboratorios virtuales dentro de un aula extendida. En la enseñanza presencial de carreras que poseen contenido práctico se hace fundamental la realización de prácticas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Navarria, Leonardo José, González, Alejandro Héctor, Zangara, María Alejandra
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación
Prácticas
Laboratorios virtuales
Practical
Virtual laboratory
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130545
https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/12881
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El objetivo de este trabajo es evaluar la efectividad que poseen las actividades prácticas de electrónica básica al realizarse con laboratorios virtuales dentro de un aula extendida. En la enseñanza presencial de carreras que poseen contenido práctico se hace fundamental la realización de prácticas para afianzar conocimientos. La ejercitación en las mismas involucra la asistencia del estudiante a determinados turnos de horarios fijos, en un lugar limitado en recursos de equipamiento y espacio. Con el uso de metodologías de trabajo virtuales se puede lograr que un gran número de alumnos tenga acceso a los contenidos prácticos para poder familiarizarse con instrumentos y componentes de electrónica básica que son de fundamental importancia para la adquisición de conocimientos prácticos. La pandemia COVID-19 ha fortalecido la realización de laboratorios virtuales.
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