Apuntes para la transversalización de la perspectiva de género : La revisión de propuestas pedagógicas de cuatro asignaturas de la UNLP

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Presentamos una propuesta de innovación curricular ligada a la transversalización de la perspectiva de géneros y disidencias en las propuestas pedagógicas de cuatro asignaturas pertenecientes a diferentes carreras dictadas en la Universidad Nacional de La Plata. El objetivo principal es el diseño de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Viscardi, María Laura, Matteucci, Lucía, Lescano, Aimé, Pera Ocampo, María Julia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación
perspectiva de géneros
disidencias
transversalización de género
Educación Superior
Evaluación
gender and dissidence perspective
gender mainstreaming
higher education
evaluation
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130458
https://revistas.unlp.edu.ar/TrayectoriasUniversitarias/article/view/12946
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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