Revisión sistemática de metodologías educativas implementadas durante la pandemia por COVID-19 en la Educación Superior en Iberoamérica
A partir de la interrupción de las clases presenciales, a causa de la pandemia provocada por COVID-19, las Instituciones de Educación Superior adaptaron sus cursos a un formato virtual para atender a los estudiantes durante la contingencia. Este trabajo analiza, mediante una revisión sistemática de...
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| Autores principales: | Spandre, Omar, Dieser, María Paula, Sanz, Cecilia Verónica |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130321 |
| Aporte de: |
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